祖咏 《望蓟门》祖咏阅读答案

王吉门

祖先圣歌

严台①以客输，击鼓呐喊韩必营。

在无边无际的大雪寒光中，三个边界上的高高的旗帜像黎明一样升起。

战场篝火连胡月，山云似的主席从海上承担长城。

虽然没有一个年轻的职员想成为一名伟大的将军，但我扔掉了我的毛笔，就像那个为了套索扔掉帽子的学生一样，我向即将到来的挑战。

[注释]

①烟台:原为战国时期燕昭王修建的黄金台。这里叫颜地，泛指重要的边塞城镇平陆、繁阳一带。

(2)三边:一般指边疆。危险:一面高高悬挂的旗帜。

③抛笔官:东汉班超在政府里抄公文，后来用笔参军。

④请戴上长缨:西汉学者最后要求皇帝用长缨将王凡束缚于王朝。

相关问答

一:

1.第一句中的“惊讶”是什么意思？为什么远道而来的诗人到了烟台会“惊”？请简要说明。

2.这首诗表达了什么样的思想感情？这种思想感情是怎么产生的？

开篇两句对联，作者触景生情，哪个词起到了诗眼的作用？结合具体诗句，分析作者为什么会有这种感觉。

在《太联》中，作者使用了班超参军入伍的典故。请结合诗句分析其作用。

5.「客慌」的原因是什么？结合第一联和第二联。

6.分析领口在诗歌中的作用。

[参考答案]

1.“惊喜”的意思是震惊和震惊。客人对边塞的壮丽景象感到“惊讶”:在汉家大营，鼓声震天；边塞地区寒冷，大雪连绵，黎明朦胧，旗帜高高飘扬；虽然战火纷飞，但汉营坚如磐石，气势磅礴。这一切都给诗人的心灵造成了极大的震撼。

2.表达了诗人胸怀大志，急于建功立业的思想感情。诗人看到边防军的庄严模样，看到壮阔的场面，看到将士的高昂斗志，看到英雄气概，就下定决心要像班超和最后的军队一样，为祖国服务，为国家立功。

“惊讶”。首先是因为军营里鼓声大作，人声重叠，说明军营里的秩序严重；其次，这是在初晓的严冬，

雪在千里之外，作者远眺半空，狩猎，飘扬高悬的旗帜。这种庄严的场面暗地里写的是军营里的庄严气派

整洁的制服。边区这样的情况和氛围自然震撼了诗人的灵魂。

诗人早年虽不及班超，但见营士气，志存高远。他想向书生学习，最终从军，请求皇帝为他的国家送上一条长长的流苏

做出突出贡献。两句结尾自然符合“客震”，结束全诗。

5.首先，他们被军营里庄严的命令、庄严的气氛和严格的军事外观“震惊”。汉家大营，鼓声大作，动静重叠。黎明的昏黄灯光下，一切都显得模糊不清，但高高挂起的旗帜却飘扬了一半空。其次，我被“在海量雪的无尽寒光中”的环境震撼了。初晓严冬时响起了鼓声。这时候雪下得那么大，积得那么厚。更别说有多冷了，就是雪地上反射的寒光，也足以让人看起来很美。

6.“战场上的篝火连接着胡月”，篝火燃烧的地方，与胡地的月色紧密相连，雪、月色、火光交织在一起，不仅没有披上刺骨寒冷的悲凉场面，反而气势恢宏异常。这是期待。诗人再次环顾四周，“山云如主席，从海上担长城”，渤海在吉门南侧，燕山在北翼，有山有海，仿佛生来就是守护大唐边城的。这两句话，一个写一个留；一句人事，一句地形。在这样一种强大而有利的气势感染下，由震惊转震惊，承上启下，导致了下面两句话里的“看”的感觉。

二:

“从燕国北上，心一沉”，结合整首诗，分析“客户心”为何“惊”？

尾部运输运用了哪些艺术手法？你表达的是诗人什么样的思想感情？

这首诗的题目是《王吉门》。请具体说明整首诗是如何与“王”一词紧密结合的。

参考答案:

第一，在韩江阵营里，意气风发的声音让人震撼，让人惊艳；二是千里旷野，雪极寒，军旗高悬于晨曦，猎飞，触目惊心；第三，篝火在燃烧，三盏灯交织在一起，卫庄异常；一个重要的边境城镇，有山有海。进攻和防守都很刺激。

用典故。表现了诗人师法古人，主动出击，为国立功的志向。

全诗以“王”字开头。如前三联写“王”所见，第一联以“烟台”一句开头，是“王”的起点。第二句写得高瞻远瞩，第一个映入眼帘的就是唐朝军人的军营。朱利安俯视着台湾:万里雪，寒光闪闪；黎明时分，旗帜在猎食。领口先写着抬头:战场上的篝火把胡地和头顶的明月连接起来，写着军事形势紧急；然后写写看一看四周:季承是个大镇，山海有山海守护，稳如磐石。太联以“看”来表达自己的感受，以高格调来表达自己报国的志向。

三:

1.如何理解第一联“客慌”中的“惊”字？浅析前两联的结合。

【回答】景一词，形容诗人初到边塞小镇时的激情之情。一声惊“咚咚”显示出军营秩序的严肃性；两人惊讶于“在一片无边无际的大雪的寒光中”，向远处望去，边境上的积雪是如此之宽、如此之厚；惊讶于“三边的高旗像黎明一样升起”，我抬起头。在黎明的昏暗灯光下，一切都显得模糊不清，但高高悬挂的旗帜在猎猎，半飞着空。这庄严的一幕，暗地里写的是韩江大营的庄严气派和禁军制服。边防区这样的情况和氛围，自然震撼到诗人的灵魂。

2.欣赏诗尾对联的写作特点及其在全诗中的作用。

【回答】用代码。借用班超参军和求帝长缨两个典故来表达作者参军的野心。诗的前六句写的是看所见，尾联写的是看后的感觉。“惊客”的反义词，遵循课程，意思是转词而不显示转词的迹象。