暑假周记300字 暑假周记300字 暑假周记6则

边肖导语:暑假周记怎么写？暑假里一定发生了许多有趣的事情，所以记录下这些快乐的事情。

暑假周记300字之一

暑假探险

紧张的考试过后，我终于盼到了梦寐以求的暑假。

有一天，看着无聊得要死，我拿着妈妈的零花钱在街上走来走去，突然看到前面有很多人围着一个小摊子，心里想:“他们在那里做什么，一个没有吸引力的摊子，人家已经收拾好了？”“所以，我也轮了上来。

我担心死了。怎么会有这么多人？

挤进去一看，原来是个卖洗衣粉的。奇怪，一个买洗衣粉的小摊怎么会有这么多人？我低下头。牌子上写着:“洗衣粉10元/4袋。我的眼球几乎没有掉下来。天哪，世界上很难找到这么便宜的洗衣粉！我立即支付了4个包。回家的路上，我想:“妈妈看到这么便宜的洗衣粉一定会震惊的。"

回到家，妈妈马上打开洗衣机试了试。没想到洗衣粉变成灰黑色，散发出难闻的恶臭。

我妈看到这种情况，马上把洗衣机里的水都倒掉了。之后，我妈对我说，你买了假的。你觉得为什么会有这么便宜的洗衣粉？

虽然买了假货，赔了钱，但它告诉我一个道理:遇到问题一定要先想，不能盲目相信别人。

暑假每周笔记300字2

第一次洗衣服

星期六，我妈妈去上班了。我一个人呆在家里，看见裙子脏了。我想:妈妈工作这么忙，我今天就自己洗裙子。

我把裙子放在盆里，用清水浸泡。然后，我把肥皂放在上面，用手擦了擦。一个个泡泡都挤到我手里，像一群调皮的孩子在打架。过了一会儿，脸盆里装满了白色的肥皂泡，好像是一块大海绵，一个漂亮的生日蛋糕。感觉柔软又有趣。

最后，我倒出肥皂水，换了一盆清水，冲洗了裙子。我用了几壶水，直到洗完裙子没有泡沫。我看了看，裙子洁白如新，仿佛在说:“谢谢你，小主人。你给我洗的澡比你妈洗的舒服！”

裙子洗过了，我把它挂在阳台上晾干。这个时候，我觉得腰酸背痛，才知道妈妈每天洗衣服有多辛苦。将来我必须帮助妈妈做更多的家务。

晚上，我把晒干的裙子收起来，闻到上面有一股淡淡的香味，好像是阳光的味道。

暑假每周笔记300字三

有趣的猜测。

老师突然在黑板上划了一个大圈，画了一个扁平的椭圆形。

我在想:老师为什么要画这幅画？

学生们开始猜测这是什么。有同学说:是个大鸡蛋，上面还冒着热气！有同学说是大石头，正好赶上玩游戏...然后老师又在扁圆里加了一支笔，画了一个像纽扣一样小的小圆。

啊，这一次，我怎么吃了上次做的饼干！不，老师怎么能画食物呢？我很想知道这个秘密。到底是什么？突然，老师在两圈之间画了另一条水平线。我觉得这次看起来什么都不像，但是其他同学猜是荷叶。同学们知道后，嘿，真像一片荷叶粘在水面上。我等着老师继续画画。我一直在猜测。

这是什么？我很想知道，感觉自己像热锅上的蚂蚁。老师，你在玩什么？你想画画吗？

老师画了一条尾巴！啊，是一只老鼠！秘密终于被揭穿了！

暑假每周记录300字四

射杀蚊子

夏天来了，蚊子来我家了。

有一次，一只蚊子叮了我。我决定杀了这个有害的家伙。我要拿走我的武器？-电分接。过了一会儿，我发现了“敌人”。我小心翼翼地靠近它。我马上就拍。以为它死了。我看到它就跑了。一气之下，我找了找，说:“出来吧，蚊子。你不出来，让我找你，我一定把你打得体无完肤。”不一会儿，我在电灯上发现了它，然后用电摸了摸，把它吓跑了。然后在它靠边之前，我接过来，可惜没打到。我想，这个“敌人”很狡猾，用什么样的方式来对付它。我灵机一动。当它慢慢靠近我的胳膊时，我一动不动地盯着它，看到它用它又长又尖的嘴咬我的胳膊。在自豪地享受美味的同时，我用手使劲打。我看到它挣扎了几下就不动了。我对它说:“你感兴趣还是我感兴趣？”

它有两对翅膀和一个锋利的嘴。我高兴地说:“我摆脱了一个有害的家伙。”

暑假每周记录300字五

学习活动

工作学习活动今天上午，我们去青年活动中心学习工作。在路上，学生们有说有笑，但他们玩得很开心！有人谈论下一件事；有的玩游戏；至于我，一边和同学们玩游戏，一边期待着尽快去青少年活动中心学习。

当我们到达青少年活动中心时，我们迫不及待地来到教室。第一位老师带我们去了汽车模型室。老师讲了原理和制作后，我们开始制作机电模型。在教室里，锤子的“鹏鹏”声、学生的提问声和发动机的马达声被组织成一首和谐的交响乐。完成机电模型后，比较了几个男生。我们让我们的模型开着，看谁先被打到桌子底下。我也和他们一起玩。虽然我没有赢，但我很开心。

接下来，我们还玩了几项运动，但我最喜欢的是钓鱼。老师先给了我们鱼饵和鱼竿，然后我们开始钓鱼，但最后我什么也没钓到。

当公共汽车来的时候，我不情愿地回家了。

暑假每周记录300字六

学走

今天晚上我去学围棋了。我骑着父亲的摩托车去了我学围棋的地方。我进去看到三个孩子。其中两个人已经在玩围棋了。陈老师让我和其中一个一起玩围棋。我和他一起玩了三次围棋。我赢了两盘，输了一盘。哪个孩子赢了一盘输了两盘，其中我两次用黑棋，一次用白棋。两个孩子一起做题目。陈老师把四个问题放在大棋盘上。我和沈一起做题目。我和沈做了个题目叫陈老师，看看对不对。陈老师走过来看了看。如果是错的，陈老师让我们重做。我和沈已经做了两道题，但还剩下两道。我和沈给陈老师打了一次又一次的电话，但是都没有打对。我会告诉你怎么做。陈先生把事情办好后，我们就回家了。