路人借问遥招手的下一句 路人借问遥招手的诗句下
诗歌路人不好意思，诗的下一句挥走了
导语:下一句让路人问招手的话是什么？这是边肖为你整理的内容。欢迎阅读。
路人下一句问一句招手就是:鱼你不要惊讶。
原句是:路人提问，远远挥手，吓得不敢给别人惊喜。
听到路人问路，孩子淡然挥手，生怕惊动鱼，不回应路人。
这句话出自胡令能的《儿童钓鱼》，原文如下:
一个头发蓬乱、面容憔悴的小孩正坐在草地上学习在河边钓鱼，杂草衬托出他的影子。
听到路人的话，孩子挥挥手，不敢惊动鱼，不敢回应路人。
[诗歌笔记]
1.鹏头:形容一个可爱的孩子。
2.稚气未脱的孩子:年幼无知的孩子。
3.杭伦:钓鱼。
4.尼龙:钓鱼用的丝线。
5.浆果:一种杂草。
6.苔藓:苔藓植物。
7.筛选:筛选。
8.请问:找人问问。
9.鱼惊:鱼惊。
10.应该:回应，承诺，无视。
[诗歌翻译]
一个蓬头垢面的孩子在河边学钓鱼，他侧身坐在草地上，杂草遮住了他的影子。
听到路人问路，孩子淡然的挥挥手，生怕惊动鱼，不回应路人。
[诗歌欣赏]
《儿童钓鱼》是一首以儿童生活为主题的诗。这首诗说，“一个光头的小孩”学会了钓鱼，“坐在一边，树莓苔藓映出他的身体”。路人向孩子招手，想问问题，孩子却“吓得不敢给别人惊喜”。它生动活泼，身体和精神都很好，充满了兴趣。他的艺术成就不亚于杜牧的名句《清明》。
这首诗分为两层:钓鱼和问路。第一第二句重点是钓鱼，第三第四句重点是问路。
第一句和第二句，幼儿，孩子也。《蓬头》描写它的模样，突出了孩子的稚气、顽皮和天真无邪。“尼龙”是钓鱼线，“尼龙”是标题中的钓鱼，即钓鱼。诗人没有粉饰渔家子弟的外表，而是写出了山野孩子蓬乱头发的本来面目，让人觉得自然、讨喜、真实。“学”是这首诗的眼睛。这孩子是钓鱼的初学者，所以他很小心。钓鱼时，“坐一边”的姿势，草映着自己的身体，行为场景，如眼前。“坐一边”就是随意坐下。坐在一边，而不是稳稳地坐着，与孩子刚学这种方式时的心态是一致的。孩子以非正式的方式专心钓鱼也是可以想象的。“浆果苔藓”一般指生长在潮湿地方地面上的低等植物。从《贝瑞莫斯》中可以知道，孩子选择钓鱼的地方是一个难得的晒太阳的地方，也是一个鱼不怕、人不晒的理想钓鱼场所，为后来说“人不要被鱼吓倒”铺平了道路。“草映体”不仅是儿童的画像，而且与“路人提问”的结构也有直接关系——路人向儿童提问是因为他们能看到。
最后两句“遥挥”的主语还是孩子。路人一问，孩子不敢接鱼，远远的招手也不接。这是一个从动作和心理方面对孩子的刻画，足智多谋，有策略，机敏。孩子应该采取行动而不是回答的原因是害怕把鱼吓跑。孩子的动作是“挥手而去”，说明孩子并不是对路人的质疑无动于衷。“挥手”之后，孩子如何对“路人”耳语，是读者所想象的，诗人无需解释。所以在说明了“隔空挥手”的原因之后，诗就戛然而止了。
唐诗中关于孩子的题材很少，所以很有价值。这首《七绝》说，孩子钓鱼有特殊的兴趣。诗中没有华丽的色彩，也没有刻意的雕琢，就像一朵美丽的芙蓉花，在平淡简单的叙述中透露出一些童心，无限的童趣，还有一些专注。这首诗不失为一首描写儿童情景交融的佳作。
[作者简介]
唐代诗人胡令能，生于河南郑州中牟县，隐居莆田。家里穷，年轻的时候靠修理锅碗瓢盆谋生，这叫“胡品铰”。传说诗人和梦想家割腹，可以在一本书里吟诵。他的诗歌语言简洁，构思精巧，生活情趣很浓。只有四首独特的诗。
【路人借问遥招手的诗句下一句】