在我国的古典诗词中,有许多诗句以其深刻的情感和优美的语言流传至今。这些诗句中,有些描绘了悲伤、孤独、失意等低落情绪,读来让人心生感慨。以下是一些适合小学生背诵的让人心情低落的诗句精选。
一、描写悲伤的诗句
《登高》杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。这首诗通过对登高所见景物的描绘,表达了诗人对人生无常、岁月无情的感慨。
《月夜忆舍弟》杜甫
戍鼓断人行,边秋一雁声。 露从今夜白,月是故乡明。 有弟皆分散,无家问死生。 寄书长不达,况乃未休兵。诗人通过对月夜景色的描绘,抒发了对远方亲人的思念之情。
二、描写孤独的诗句
《静夜思》李白
床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。这首诗通过对夜晚景色的描绘,表达了诗人对故乡的思念之情。
《夜泊牛渚怀古》杜甫
牛渚西江夜,青天无片云。 登舟望秋月,空忆谢将军。诗人通过对牛渚夜景的描绘,抒发了对古代英雄的怀念之情。
三、描写失意的诗句
《赠别》王之涣
春风知别苦,离人泪如雨。这首诗通过对春风和离人泪的描绘,表达了诗人对离别之苦的感慨。
《赋得古原草送别》白居易
离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接荒城。 又送王孙去,萋萋满别情。诗人通过对古原草的描绘,抒发了对人生无常、世事变迁的感慨。
这些诗句不仅具有很高的文学价值,而且能够帮助小学生培养对古典诗词的兴趣,提高他们的文学素养。在背诵这些诗句时,要注重理解诗句的含义,感受诗人的情感,从而更好地体会古典诗词的魅力。
