在我国的古典诗词中，有许多诗句以其深刻的情感和优美的语言流传至今。这些诗句中，有些描绘了悲伤、孤独、失意等低落情绪，读来让人心生感慨。以下是一些适合小学生背诵的让人心情低落的诗句精选。
一、描写悲伤的诗句
《登高》杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。这首诗通过对登高所见景物的描绘，表达了诗人对人生无常、岁月无情的感慨。
《月夜忆舍弟》杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。诗人通过对月夜景色的描绘，抒发了对远方亲人的思念之情。
二、描写孤独的诗句
《静夜思》李白
床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。这首诗通过对夜晚景色的描绘，表达了诗人对故乡的思念之情。
《夜泊牛渚怀古》杜甫
牛渚西江夜，青天无片云。 登舟望秋月，空忆谢将军。诗人通过对牛渚夜景的描绘，抒发了对古代英雄的怀念之情。
三、描写失意的诗句
《赠别》王之涣
春风知别苦，离人泪如雨。这首诗通过对春风和离人泪的描绘，表达了诗人对离别之苦的感慨。
《赋得古原草送别》白居易
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。诗人通过对古原草的描绘，抒发了对人生无常、世事变迁的感慨。
这些诗句不仅具有很高的文学价值，而且能够帮助小学生培养对古典诗词的兴趣，提高他们的文学素养。在背诵这些诗句时，要注重理解诗句的含义，感受诗人的情感，从而更好地体会古典诗词的魅力。