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温暖校园：小狗与小猫的友谊奇遇记教案

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教学目标

  1. 情感目标：培养学生关爱动物、珍惜友谊的积极情感。
  2. 认知目标：通过故事学习，了解友谊的特质，以及如何与同伴建立和维护友谊。
  3. 技能目标：提高学生的观察力、表达力和创造力。

教学重点

  1. 引导学生感受友谊的可贵。
  2. 培养学生关爱小动物的情感。

教学难点

  1. 帮助学生理解友谊的深层含义。
  2. 引导学生学会表达自己的情感。

教学准备

  1. 故事PPT或相关图片。
  2. 彩色笔、绘画纸等绘画工具。
  3. 小狗和小猫的玩具或模型。

教学过程

一、导入新课

  1. 播放视频或图片：展示小狗和小猫的真实照片或视频片段，引起学生的兴趣。
  2. 提问：同学们，你们有没有养过小动物呢？你们觉得小动物有什么特别的地方？

二、故事讲述

  1. 讲述故事：《温暖校园：小狗与小猫的友谊奇遇记》。
  2. 提问：
    • 小狗和小猫之间发生了什么？
    • 你觉得它们为什么会成为好朋友？
    • 你认为友谊是什么？

三、讨论与分享

  1. 分组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：
    • 你认为友谊有哪些特质？
    • 你是如何与你的朋友相处的？
    • 如果你的朋友遇到困难，你会怎么做？
  2. 分享交流：每组选一个代表分享讨论结果。

四、绘画创作

  1. 绘画主题：以“友谊”为主题，让学生用绘画的方式表达自己对友谊的理解。
  2. 展示与评价：将学生的作品展示在黑板上，进行互评和教师评价。

五、总结与延伸

  1. 总结：今天我们学习了《温暖校园：小狗与小猫的友谊奇遇记》，感受到了友谊的可贵。友谊是一种美好的情感，我们要珍惜友谊，关爱身边的人。
  2. 延伸：
    • 学生可以回家后，与家人分享自己在课堂上的学习心得。
    • 在校园里，关心身边的小动物，培养爱心。

教学反思

  1. 本节课通过讲述故事、讨论分享和绘画创作等形式，帮助学生理解友谊的特质，提高学生的观察力、表达力和创造力。
  2. 在教学过程中，要注意引导学生积极参与，发挥学生的主体作用。
  3. 教师应关注学生的情感需求，营造温馨的课堂氛围。
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