活动背景
在当今社会，心理健康问题日益受到关注。大学生作为社会未来的中坚力量，其心理健康状况直接关系到国家的未来发展。因此，加强大学生心理健康教育，预防和解决心理问题，显得尤为重要。在此背景下，“心语”计划应运而生，旨在通过一系列心理活动，提高大学生的心理素质，培养积极健康的生活态度。
活动目的
- 关注大学生心理健康状况，预防心理问题的产生与发展。
- 通过活动，帮助大学生释放心理压力，以积极的心态面对生活。
- 提高大学生心理素质，培养良好的心理承受能力。
- 促进大学生之间的沟通交流，增强团队协作精神。
活动主题
“心声·新声”
活动时间
校历第八周至第十七周
活动地点
电子商务系大一、大二各班教室
活动对象
电子商务系大一、大二全体同学
活动流程策划
（一）前期准备
- 召开大一、大二各班心理委员会议，进行活动宣传和动员。
- 安排各班布置心语角，为学生提供一个倾诉、分享的平台。
- 设计活动方案，包括活动内容、时间、地点、人员安排等。
（二）活动流程
心理动态记录：
- 各班同学记录自己的心理动态，包括情绪变化、心理困惑等。
- 通过撰写心语日记、绘制心理漫画等形式，表达自己的心声。
优秀作品评选：
- 各班心理委员负责整理优秀作品，于每周日晚自习后交至心语室。
- 心语室组织评选活动，评选出优秀心理作品。
心语分享会：
- 邀请优秀作品作者分享自己的心理故事，让更多同学了解心理问题，学会倾诉和沟通。
心理讲座与辅导：
- 邀请专业心理老师进行心理讲座，普及心理健康知识。
- 开展心理辅导活动，为有心理困惑的同学提供专业帮助。
（三）活动收尾
学期末总结：
- 心理辅导站老师及成员整理交回作品，进行评比。
- 对优秀作品进行表彰，颁发奖项。
活动反馈：
- 收集学生对活动的反馈意见，为今后类似活动提供参考。
奖项设置
- 集体奖：
- 一等奖一名
- 二等奖二名
- 三等奖三名
- 优秀奖一名
评分细则
版面分（40分）：
- 突出主题：20分
- 美观：20分
内容分（60分）：
- 能清晰表达心理动态：30分
- 贴近生活：30分
活动意义
“心语”计划的开展，有助于提高大学生的心理素质，培养积极健康的生活态度，为大学生心理健康教育开启新篇章。通过此次活动，使同学们在心理健康方面得到关爱，增强心理承受能力，以更加阳光的心态面对生活。