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大班教案：情感共鸣之旅，音乐故事两不误

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活动目标

  1. 激发幼儿对音乐的兴趣，培养幼儿的音乐欣赏能力。
  2. 通过故事讲述，引导幼儿感受故事中的情感，培养幼儿的 empathy（同理心）。
  3. 培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿的沟通技巧。
  4. 增强幼儿的团队合作意识，培养幼儿的集体荣誉感。

活动准备

  1. 音乐：《感恩的心》、《小星星》、《幸福拍手歌》等。
  2. 故事：《小王子》、《丑小鸭》、《小红帽》等。
  3. 课件或图片：《小王子》、《丑小鸭》、《小红帽》等。
  4. 教学用具：PPT、投影仪、音乐播放器等。

活动过程

一、导入

  1. 播放音乐《感恩的心》，让幼儿感受音乐的优美旋律。
  2. 教师引导幼儿说出自己最喜欢的音乐，并分享原因。

二、音乐欣赏

  1. 播放音乐《小星星》，让幼儿欣赏并跟唱。
  2. 教师讲解音乐的基本知识，如节奏、旋律等。
  3. 引导幼儿模仿音乐中的动作，如拍手、跺脚等。

三、故事讲述

  1. 教师讲述故事《小王子》。
  2. 鼓励幼儿积极参与，提问并回答问题。
  3. 引导幼儿思考故事中的情感，如友谊、勇气、坚持等。

四、情感共鸣

  1. 教师播放音乐《幸福拍手歌》，让幼儿感受快乐的氛围。
  2. 引导幼儿分享自己曾经经历过的快乐时光，并表达对幸福的理解。
  3. 鼓励幼儿相互拥抱、祝福，传递正能量。

五、总结与反思

  1. 教师总结本次活动的内容，强调音乐与故事的重要性。
  2. 鼓励幼儿在日常生活中多听音乐、多阅读故事，丰富自己的情感世界。
  3. 引导幼儿反思自己在活动中的表现，提出改进意见。

活动延伸

  1. 家长参与：邀请家长与幼儿共同欣赏音乐、讲述故事，增进亲子关系。
  2. 社区活动：组织幼儿参加社区文化活动，如音乐会、故事会等，拓宽幼儿的视野。
  3. 主题活动：结合音乐与故事，开展主题教育活动，如“感恩的心”、“友谊的力量”等。
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